Approfondissez vos connaissances sur les communautés autochtones de partout au Canada, les problèmes importants qu’elles cherchent à résoudre et le rôle que vous pouvez jouer à titre d’allié(e).

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Geraldine Standup, une aînée de Kahnawake, parle du savoir autochtone du point de vue du peuple Kanien’kehá:ka (Mohawk).


Indigenous Writes

Un bon point de départ est Indigenous Writes de Chelsea Vowel, chercheuse crie et métisse.

« Chelsea Vowel ouvre de nombreuses perspectives sur les relations entre les peuples autochtones et le Canada. Défenseure des visions du monde autochtones, l’auteure aborde les enjeux fondamentaux – la terminologie des relations, la culture et l’identité, la démystification, la violence d’État, ainsi que les liens entre territoire, apprentissage, droit et traités – et les croyances sociales plus larges qui entourent ces questions. Elle répond aux interrogations que beaucoup se posent afin de susciter de nouvelles discussions à la maison, en classe et dans la communauté. »

Informez-vous sur les enjeux importants

Le Bureau des initiatives autochtones de l’Université 91ɬÂþ propose de nombreuses ressources sur les peuples autochtones présents dans la région de Montréal (Tiohtià:ke en kanien’kehá, Mooniyang en anishinaabemowin) et ailleurs au Québec, ainsi que des cartes, des conseils terminologiques, des ressources historiques, etc.

Ce document PDF fournit des ressources sur la réconciliation, la Journée du chandail orange, le militantisme autochtone et les femmes, les filles et les personnes bispirituelles+ autochtones disparues et assassinées, ainsi qu’une liste de cours en ligne gratuits conçus par des universités canadiennes. Ces cours autoguidés proposent des ressources sous forme de textes, de documents graphiques et de vidéos, ainsi que des activités sur la colonisation, l’histoire, les réalités autochtones contemporaines, les visions du monde autochtones, etc.

Cross-Canada Teacher Resources